Dernier sprint!

Ouf, l'année touche à sa fin! Les enfants sont excités par les Fêtes qui approchent à grands pas; le sapin de Noël est fait, les décorations sont accrochées, nous avons écrit au Père Noël par courriel (vive la technologie!) et on croule sous les déco faites petites mains! :O)))

Notre travail des 2 derniers jours? Le voilà...

Univers social:
Les seigneuries (4e année)
Les Incas (3e année)
Les périodes de la vie (1ere année)

Math:
Calculs inversés et calculs «à trous» (3e et 4e année)
Résolutions de problèmes (3e année)
Additions et soustractions de nombres naturels inférieurs à 100 000 (3e et 4e année)

Sc. techno:
Les planètes (3e année)
Le règne animal (4e année)
Les étapes de fabrication du pain (1ere année)
Les symboles sur les produits domestiques (1ere année)

Anglais:
Les parties du corps et les formes (3e année)
Les adjectifs et l'ordre des mots dans la phrase (4e année)
Les nombres de 1 à 10 (1ere année)

Français:
Voc., ordre alphabétique, jours de la semaine et périodes de la journée à l'écrit (1ere année)
Verbes à l'indicatif présent et à l'infinitif, adjectifs et genres (3e année)
Adjectifs et subjonctif présent (4e année)

Quoi d'autre? C'est tout et c'est bien assez! Maman a un dernier examen demain et a terminé sa session :O))))

Matériel utilisé: Les «Toute ma...», dictionnaire visuel, cahier de vocabulaire, cahiers de lecture «Mirabelle» et En-Tête, site web Récitus (univers social), photos

Congé demain! On continue mercredi!!!

Go go go!!!

Mamaaaaaan, on est lundiiiiii!

Retour en classe (!) aujourd'hui! J'avais promis à Cocotte D que lundi, on commencerait à apprendre à lire; saprée cocotte, elle n'en dort plus la nuit tellement elle a hâte, lolll!

Alors la voilà ce matin qui cherche la date dans sa pochette de chiffre afin de la trombonner sur le bon mois de l'année; première étape...

Puis, elle change de mur et se met à réfléchir au bon de la semaine sur lequel trombonner sa ptite mini-cocotte-d en carton... Lundi...

«Mamaaaaaaaan!!! on est lundiiiiiiiii»! Lollll! :O))))

Trop mignonne!!! J'ai eu droit aux étoiles dans les yeux, au sourire édentée fendue jusqu'aux oreilles et à un giga-câlin qui a fait ma journée!

Voici le programme de la journée...

Période de devoirs

Anglais:
Les parties du corps (1ere année)
Matériel utilisé à l'école, positions dans l'espace et jour de la semaine avec un petit poème à apprendre par coeur (3e année)
Émotions et états + verbe To be en forme négative (4e année)

Français:
Dictée + les déterminants (3e année)
Révision de quelques verbes à l'indicatif présent + exercices de conjugaison (4e année)
Premiers apprentissages de lecture - ma, me, mi, mo, mu, mé, maman, ami (1ere année)

Math:
Plus petit, plus grand dans les nombres de - de 100 000 (3e année)
Les nombres carrés (4e année)
Les nombres de 1 à 100 (1ere année)

Matériel utilisé aujourd'hui: Toute ma 1ere année, Toute ma 3e année, Toute ma 4e année, Réussi ta 3e année, mots-étiquettes, cahier En-Tête 1ere année

Notre période d'éthique et de culture religieuse est tombée à l'eau, la journée étant trop avancée pour poursuivre. J'ai débuté un peu plus tard ce matin, je devais terminer mon travail de mi-session à remettre pour... demain!

De retour mercredi! :O)

Journée remplie, maman rêve à son lit!

Pas facile aujourd'hui, j'ai un début de rhume (rhuuuuume ;O)

Et nos dernières journées se résument à «rattrapage de retard» ;O) Y'a des périodes comme ça où j'ai l'impression de n'avoir aucune emprise sur rien (même pas mon mal de tête, lolll!), mais bon, on respire un grand coup et on continue d'avancer! Un ptit pas vers l'avant est toujours mieux que deux vers l'arrière!

Alors aujourd'hui...

Éducation à la citoyenneté (prévu hier):
Lecture du conte allemand: le cordonnier et les 2 nains
Localisation de l'Allemagne sur la carte du monde
Découverte du pay,s écoute de musique traditionnelle dont le fameux Yodel qui a bien fait rire les enfants! :O)

Anglais (non-complété hier):
Révision des nombres (3e année)
Verbe To be (3e et 4e année)

Univers social:
Les Iroquoiens- territoire, principales ressources, toponymes, artefacts et habillement
(3e année)
Les Iroquoiens - 1500 à 1745, colonisation (4e année)
Les mois de l'année (1ere année)

Maths:
Nombre inférieurs à 100 000 (3e et 4e année)
Nombres de 0 à 80 (1ere année; petites difficultés avec les 70, qui deviennent des 6010 ;O)

Français:
Dictée + la majuscule (3e année)
Verbe à l'indicatif présent et à l'infinitif (4e année)
Les lettres qui se ressemblent - b et d, m et n, p et q, w et v, s et c, g et j (1ere année)

Sciences et techno:
Les animaux et leurs habitats (3e année0
Fruits à noyau, à pépins, baie, tropical ou agrume (4e année)
Fruit ou légume? (1ere année)

Matériel utilisé aujourd'hui: Contes de différents pays (signetsdediane.com), wikipédia et youtube, carte du monde, Toute ma 3e année, Toute ma 4e année, Toute ma 1ere année

Oh! et je tiens à mentionner qu'aujourd'hui, nous avons enfin trouvé le nom des fruits qui attendent au frais sur notre tablette de frigo: ce sont des kakis! Cadeaux de nos amis asiatiques qui ont décidé de laisser planer le mystère! Ne reste plus qu'à trouver comment les apprêter!

Cocotte D devrait découvrir le plaisir des mots-étiquettes dès lundi! :O))) Elle a tellement hâte de savoir lire la puce...

Pas encore trouvé notre projet commun... Je vais regarder ça de plus près ce w-e!

Retour en classe!

Après quelques jours de congé ;O)

Je fais ça short n' sweet aujourd'hui; la madame est encore en robe de chambre et vient d'avaler son déjeuner-dîner (2 toasts au nutella) sur le bord de son bureau!

Mathématiques:
Nombres premiers, nombres composés, nombres entiers, nombres naturel (4e année)
*L'enfer ça! À dégoûter mon fils des maths pour le reste de l'année!
Nombres de 60 à 80 (1ere année)

Français:
Écrire les chiffres de 1 à 10 en lettres (1ere année)
Portrait de ma famille (1ere année)
Groupe du nom et noyau (3e année)
Pratique cursive (3e année)
Le verbe (4e année)

Éducation à la citoyenneté:
Conte d'Allemagne + localisation + découverte du pays

Anglais:
Révision alphabet, révision nombres, objets dans la classe et couleurs (3e année)
Les couleurs (1ere année)
Le verbe être (4e année)

Matériel utilisé aujourd'hui: Toute ma 1ere année, Toute ma 3e année, Toute ma 4e année, carte du monde, vidéo de musique allemande sur Youtube, wikipédia

La journée n'est pas terminée, mais bon, c'est ainsi que j'aimerais parvenir à la combler! ;O) En attendant, temps libres pour les cocos et pause pour mama qui a un début de migraine!

Oh, et merci à l'Homme qui nous a installé le système de son dans la salle de classe; la musique, ça fait une belle ambiance de travail :O)))

De l'école le samedi!

Pourquoi pas?!

Il fait froid, on tourne en rond, tant qu'à écouter la télévision ou jouer (ce que les enfants peuvent faire à la semaine longue étant donné notre horaire légèrement hors normes) aussi bien faire de l'école et avancer! Avec le sourire et la bonne humeur, la vie est belle!

Au programme aujourd'hui...

12h30-13h30, Anglais:
Révision de la matière vue au cours précédent
Alphabet + informations personnelles + présentation (3e année)
Nombres + lire l'heure + les pronoms personnels (4e année)
Les couleurs (1ere année)

13h30-14h30, Français:
Dictée + les déterminants (4e année)
Révision cursive + nom et noyau du nom (3e année)
Lettre + présentation (1ere année)

Pause collation!

15h15-16h15, Math:
Ordre des nombres inférieurs à 100 000 (3e et 4e année)
Les nombres de 10 à 30 (1ere année)

16h15-17h, Éduc:
Jeu de coordination et défoulement!

Souper!

18h30-19h, Éthique et religion:
Je découvre le Bouddhisme (tous niveaux)

Ça peut sembler beaucoup pour un samedi, mais on est relax! Le truc c'est d'écouter les enfants et d'observer leur langage non-verbal :O) Ce qui peut bien modifier l'horaire prévu ;O)

Encore mieux aujourd'hui, j'ai un ado sur place aujourd'hui, ce qui me donne un bon coup de main, notamment pour les repas ;O)

Matériel utilisé: Toute ma 1ere année, Toute ma 3e année, Toute ma 4e année, Musée des religions (web)

Rentrée des classes...

Réussie!

Grosse journée, mais tout le monde s'en est sortie indemne et ravis! Moi la première :O) J'ai envie de vous partager l'horaire de notre journée, ça me permet de récapituler ce que nous avons vu aujourd'hui! Je crois que j'en prendrai l'habitude, un vrai journal quoi! ;O)

Retour sur les règlements et présentation du thème du mois; Halloween bien entendu!

9h30-10h45: Maths
Ordonnancement de chiffres de 1 à 30
Décomposition de nombres inférieurs à 100 000 et plus petit, plus grand, égal

10h45-12h: Français
Écriture de lettres pour la petite
retour sur quelques cursives (3e année)
Nom commun/nom propre/adjectif pour les grands

Dîner (maman en profite pour une douche et un café!)

13h-14: Éducation à la citoyenneté
Lecture du conte africain »Pourquoi les crocodiles ne mangent pas les poules» suivie de questions de compréhension de lecture et d'un travail de groupe (avec moi) sur les différences qu'il serait possible de constater en continent africain

14h-15: Anglais
Nombres 0 à 5 et dizaine jusqu'à 100
Alphabet
Jours de la semaine (1ere et 3e année)
Dialogue de présentation

15h au souper: dehors!!! :O)))

Tout ça avec un ptit bout d'homme de presque 3 ans, qui réclame son lot d'attentions et qui a le tour de mettre le sous-sol en bordel pendant qu'on travaille! Pauvre coco, il doit bien s'occuper ;O)

Matériel utilisé aujourd'hui: Toute ma 1ere année, Toute ma 3e année, Toute ma 4e année, Réussir ma 3e année, Devoirs et leçons 1ere année, Signets de Diane - contes de différents pays (onglets Pour les titulaires)...

J'ai ensuite laissé des pommes de terre «trop cuire» au four pendant que je prenais un appel pour le boulot et que l'Homme était à l'épicerie avec l'aîné, lolll! Là, je bloggue et enligne la cafetière, oufff!

Demain, test université + homeschool... On commence en douceur en a.m puisque je quitte à 12h et n'ai pas envie de «me casser la tête avant de me casser la tête»! Ils feront donc quelques exercices de mathématiques et à mon retour, on tentera de rattraper le temps perdu avec de plus petites périodes...

À suivre!